日前，有余数的除法拓展延伸题的话题受人关注，并且与之相关的有余数的除法拓展延伸题同样热度很高。今天，康晓百科便跟大家说一说这方面的相关话题。
导读目录：
有余数除法和加减巧算题？
21÷6=3...319÷4=4...367÷9=7...438÷5=7...352÷7＝7...371÷8=8...717÷2＝8...143÷9=4...725÷3＝8...160÷7＝8...458÷8＝7...270÷9＝7...729÷5＝5...434÷6＝5...437÷5=7...240÷7=5...523÷3=7...239÷2=19...183÷6=13...578÷9=8...6带余数除法也称为除数算法。设a，b是两个给定的整数，a≠0，那么，一定存在唯一一对整数q与r，满足b=qa+r，0≤r<|a|其中q叫做不完全商，r叫做余数。
余数大于除数时？
余数大于除数说明刚才的商小了，需要用比这个商大的整数进行试除。一般正确的除法运算试商后剩余的余数必然小于除数，如不小于除数，必须用比这个商大的整数重新试除，一直到剩余余数小于除数为止。
比如100÷12，如果试商7,余数是16，这个余数大于除数。于是应该试商8,这时余数4小于除数，结果正好，说明100÷12=8余4。
数学有余数的加减乘除法公式？
余数的概念却很简单，就是被除数除以除数等于商余余数加法的话，就是除数乘商加余数等于被除数减法的话，就是被除数减余，数除以商等于除数乘法的话，就是除数乘商加余数等于被除数除法的话，就是被除数减余，数除以商等于除数，很简单的，我觉得数学好好学是真的挺简单的
有关有余数的除法的填空题,六年级？
有余数的除法练习题一、先圈一圈，再填空。1. 5，1；5，12. 3，1；3，13. 4，3，3；4，3，3（答案不唯一）二、看图填算式。3，2；5，2三、用线连一连。略、四、用竖式计算。7……2，8……2，7……4，6……3，7，6……4五、想一想，填一填。1. 7，8六、19÷4=……3，23÷5=4……3，27÷6=4……3 （答案不唯一）七、解决问题。1. 20，8，2，4； 2. 40，6，6，4； 3. 25，3，8本，1本； 4. 30，4，7辆，2个；最多能安装7辆车； 5. 15，3，5盒；15，7，2盒，1元；最多可以买2盒
有余数的除法怎样教学？
运算的原则是，计算时如果某一位结果有溢出，只能把影响（如进位，借位，余数）传递给未处理的邻位，以便计算下一位时一并处理，提高效率。
加和乘从右至左计算，进位只会影响左位的计算，接下来处理左位把进位一并计算了，不影响已经计算的位。
减法也一样，借位也是逐位向左传递，不影响已计算的位。
但如果除法也从右至左计算，举例：个位计算完后有余数，十位再有余的话，得把两个余数相加以后放在个位再除一次，很麻烦。不如从左至右，左位余下后，直接与下一右位数形成一个新数再除，不影响已除的位，计算方便。
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